Mit diesem Spiel gelingt der Einstieg in das Thema Erörtern und Argumentieren ganz leicht und schüleraktivierend.
Wie funktioniert das Einstiegsspiel zum Erörtern und Argumentieren?
Das Spiel besteht aus mehreren Karten, die zuvor ausgeschnitten werden müssen. Auf den Karten stehen verschiedene Situationen, meist aus dem Schulalltag. Zum Beispiel beschreibt eine Karte, dass es schönster Sonnenschein ist und alle Mitschüler*innen eines Schülers/ einer Schülerin ins Freibad wollen, weil sie nach der 5. Stunde Unterrichtsschluss haben. Der/ die Schüler*in selbst hat aber noch einen Förderkurs. Nun stellt sich die Frage, ob man den Förderkurs schwänzt oder doch hingeht.
Ein/e Schüler*in kommt immer nach vorn und zieht eine Karte, die auf dem Lehrertisch liegt und liest sie laut vor. Danach soll spontan die Meinung geäußert werden. Im Anschluss daran kann eine Diskussion entstehen.
Welche Vorteile hat das Spiel?
- Schüler*innen erkennen, dass es viele Themen gibt, die auch ihren Alltag betreffen.
- Schüler*innen äußern eigene Meinungen.
- Gesprächsregeln können eingeführt werden.
- Besonders kniffelige Situationen eignen sich für spätere schriftliche Argumentationen/ Erörterung.
- Es gelingt ein freudvoller und aktivierender Unterrichtseinstieg.
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