Du hast eine Buch mit deinen Schüler*innen gelesen und es gibt dazu einen passenden Film? Oft ist es eine große Motivation für die Lernenden, wenn sie die Aussicht haben, am Ende den Film zum Buch im Unterricht zu schauen. Die Vorfreude darauf ist riesig. Doch einfach nur den Film anzumachen und danach zu fragen, wie es war, erscheint wenig pädagogisch. Dafür liefert unser Material die Lösung!
Was ist im Unterrichtsmaterial zum Thema “Film im Unterricht” enthalten?
Wir bieten dir 3 Materialien, die dir helfen werden, das Filmerlebnis mit deinen Schüler*innen im Unterricht zu behandeln.
… um den Film im Unterricht zu behandeln, hilft unser 4 – seitiges Arbeitsmaterial:
- Dieses Material fragt zuerst die Erwartungen ab, die die Schüler*innen nach dem Lesen an den Film haben.
- Danach wird der Film im Unterricht geschaut und die Lernenden sollen im Anschluss darauf auf einer Skala markieren, wie gut ihnen der Film gefallen hat. Es sollen danach Aspekte aufgelistet werden, die den Schüler*innen an dem Film gefallen und weniger gut gefallen haben.
- Mit Hilfe dieser Vorarbeit soll sollen die Lernenden begründen, ob sie diesen Film anderen weiter empfehlen würde oder nicht.
- Die Schüler*innen sollen Unterschiede zwischen dem Buch und dem Film in eine Tabelle eintragen.
- Ausgehend von der Tabelle soll nun überlegt werden, welche Gründe es hat, dass es so große Unterschiede zwischen dem Film und den Buch gibt.
- Abschließend sollen die Schüler*innen überlegen, ob sie einer anderen Person eher empfehlen würden, das Buch zu lesen oder lieber auf den Film verweisen würden.
… für die Abfrage des ersten Eindrucks nach dem Filmerlebnis, hilft unsere Zielscheibe:
- Poster, welches durch Einmalen oder Einkleben eines Punktes abfragt, wie gut den Schüler*innen der Film gefallen hat. Es kann danach dienen, um einzelne Meinungen abzufragen und es verdeutlicht, wie gut der Film insgesamt innerhalb der Klasse angekommen ist.
… zum Anregen einer Diskussion und zum Üben von Kritik, helfen unsere Gesprächskarten:
- Gesprächskarten, welche 16 Fragen enthalten, die die Schüler*innen zum Meinungsaustausch über die Story, die Veränderungen, die Besetzung und vieles mehr anregen sollen.
Welchen Mehrwert bietet das Material zum Thema “Filme im Unterricht”?
- ansprechende Gestaltung
- vielseitige Aufgabenstellungen
- Förderung der positiven Diskussionskultur und Meinungsbildung
Filme finden häufig vor den Ferien Einsatz. Bist du vielleicht noch auf der Suche nach anderen Ideen vor den Ferien? Dafür haben wir auch Material für die Sommerferien, für die Oster– und die Weihnachtszeit! Übrigens gibt es eine gute Internetseite, die zusammengefasst hat, welche Plattformen du zum Demonstrieren von Filmen im Unterricht nutzen kannst.
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