Mit der Präsentation einer Choreografie schließt du den Lernbereich Tanzen auf eine gelungene Art und Weise mit deinen Schüler*innen ab.
Tanzen
Im Lehrplan für das Fach Sport der Bundesländer findet sich überall der Lernbereich Tanzen. Diesen auszugestalten, stellt immer wieder eine Herausforderung dar. Dabei kann Tanzen einer der freudbetontesten Lernbereiche im Schuljahr werden. Gemeinsam als Klasse zu einem Lied zu tanzen ist ein unbeschreiblich schönes Gefühl, zudem jede/r Schüler*in einen Beitrag leistet. Das tolle daran ist, dass die ersten Gruppentänze gar nicht so schwer sind. Nehmen wir als Beispiel “Marcarena”. Während die Schüler*innen auf der Stelle marschieren, besteht der Rest der Choreographie aus sieben Armbewegungen und einem Sprung um 90°. Das Erlernen der Choreografie geschieht fast magisch von selbst. Der Großteil der Schüler*innen beherrscht den Tanz bereits während des ersten Abspielens.
Motivation
Durch die einfachen Gruppentänze werden die Schüler*innen schnell motiviert und entdecken den Spaß am Tanzen. Auf dieser Grundlage können weitere einfache Gruppentänze mit den Schüler*innen erarbeitet werden, die erste Schritte in der Choreografie enthalten.
Choreografie
Im Anschluss an die Erarbeitungsphase verschiedener Tanzschritte, wird die Frage der Bewertung aufgeworfen. Das hier vorgestellte Material enthält eine Aufgabenstellung mit konkreten Anforderungen an die Schüler*innen und liefert sogleich ein mögliches Bewertungsraster für die Lehrer*innen.
Mit den Grundschritten aus unserer Stationsarbeit, wird es den Schüler*innen gelingen, ihre erste eigene Choreografie zu erstellen.
Das Material ist sofort im Unterricht einsetzbar.
Viel Spaß beim Ausprobieren.